Факултет от Училището по образование на университета в Пърдю и Училището по медицинска сестра в Колежа по здравеопазване и човешки науки получиха безвъзмездна помощ от американската американска администрация за злоупотреба с вещества и психично здраве на САЩ (SAMHSA), за да помогнат за обучението на регистрирани медицински сестри на опиоиди . . Разстройство на образованието (OUD). Програмата ще използва масивни платформи за отворен онлайн курс (MOOC), за да осигури обучение.
Karen J. Foley (PI), професор по медицинска сестра в Училището по медицински сестри, и Wanju Huang (Co-PI), клиничен асистент по дизайн и технологии в училището, ще си сътрудничи на програма за сестрински сестрински практики чрез Масивен отворен онлайн курс (Aproud-MOOC) Осигурете образование за нарушение на употребата на опиоиди. ”
Тригодишната безвъзмездна помощ от 726 000 долара има за цел да интегрира образованието за разстройство на употребата на вещества в учебната програма за медицинска сестра на университета в Пърдю, за да направи образованието за злоупотреба с наркотици по-достъпно. Финансирането ще бъде използвано за актуализиране на настоящ MOOC, предназначен да осигури образование за медицински сестри (NSUE-MOOC) и да се създаде нов MOOC, предназначен да предостави на медицинските сестри най-добрите практически знания за точно оценка и доставяне на OUD лекарства на индивиди (Aproud-Mooc). ).
Хуан е важна част от интердисциплинарния екип. Тя помогна за разработването на първия курс за образование за употреба на вещества за медицински сестри, „Обучение на медицински сестри за употреба на вещества чрез масивни отворени онлайн курсове (NSUE-MOOC).“ Г-н Хуанг също ще съдейства за разработването на учебни материали за създаване на Aproud-Mooc. Директорът на проекта Фоли ръководи проектите на SAMHSA, NSUE-MOOC и Aproud-MOOC.
Huang, Foley и техният екип разработиха седем модула NSUE-MOOC, които бяха публикувани чрез SAMHSA мрежата на центровете за трансфер на технологии за пристрастяване, международна интердисциплинарна мрежа за специалисти по лечение и възстановяване на зависимостта.
Проектът предоставя възможности за дизайн в реалния свят, а Хуанг ще наеме ученици за дизайн и технологии, за да подпомогне дизайна и разработването на инструктивни модули.
В допълнение към Фоли и Хуанг, екипът на проекта включва Либи Харис, координатор на проекта; Никол Адамс, специалист по медицински сестри и връзки с обществеността Лия Гвин, практикуваща медицинска сестра и практикуваща медицинска сестра LIASION LINDSEY BECKER, педиатрична медицинска сестра и специалист по връзки с обществеността; в програмата за практикуващи медицинска сестра.
Willella Burgess, директор на Центъра за образование и изследвания в училището на образованието, и Лука Ингерсол, научен сътрудник, ще оценят ефективността на програмата, като документират резултатите му, които да използват като насоки за по-нататъшно подобряване на проекта и вземане на решения.
„Проектът за сътрудничество на професор Хуанг е пример за изследователи, които работят заедно за създаване на иновативни образователни ресурси за медицински сестри, работещи за борба с злоупотребата с опиоиди“, казва Джанет Алсуп, директор на учебната програма и инструкциите в Училището по образование.
„Само в Съединените щати 190 души умират всеки ден от предозиране с опиоиди“, каза тя. „Ситуацията става още по -сложна, тъй като опасните лекарства се смесват с опиоиди.“
Време за публикация: юли-12-2024