Кратко описание:
Този модел е подходящ за използване като интуитивно помощно средство при преподаване на курсове по физиологична хигиена в обикновените средни училища, като дава възможност на учениците да разберат разпределението на бронхиолите в белите дробове и тяхното разделяне на терминални бронхиоли, както и връзката им с алвеолите.
# Алвеоларен анатомичен модел – „микроскопският прозорец“ за обучение по дихателна система
Искате директно да разгадаете мистериите на алвеолите и дихателната физиология? Този „Модел на алвеоларната анатомия“ изгражда точен мост между медицинското обучение и популяризирането на биологичните науки, като ви превежда през основната позиция на газообмена!
1. Прецизно възстановяване, „визуализация“ на анатомични структури
Моделът представя напълно свързаната структура на алвеолите и бронхиолите във **висока пропорция на симулация**:
- ** Система на дихателните пътища **: Ясно показва йерархичните разклонения на терминалните бронхиоли → респираторни бронхиоли → алвеоларни канали → алвеоларни торбички, възстановява „дървовидната мрежа“ на дихателните пътища и ви помага да разберете пътя на доставяне на газ;
- ** Алвеоларна единица **: Увеличава и представя морфологията на алвеолите, както и микроскопичните структури като капилярната мрежа и еластичните влакна в алвеоларната преграда, предоставяйки интуитивно обяснение на „структурната основа на газообмена“ – как кислородът преминава през алвеоларните и капилярните стени в кръвта и как въглеродният диоксид се изхвърля в обратна посока;
- ** Съдово разпределение **: Маркирайте връзките между белодробната артерия, клоните на белодробната вена и капилярите, като ясно представите специфичното действие на „белодробното кръвообращение“ в алвеолите и разгадаете логиката на сътрудничеството между дихателната и кръвоносната системи.
Второ, многосценарно използване, за да се направи знанието „леснодостъпно“
(1) Медицинско образование: Преходът от теория към практика
- ** Преподаване в клас **: Учителите могат да комбинират модели, за да обяснят знания като „ролята на алвеоларния сърфактант“ и „Промени в алвеоларната структура по време на емфизем“, като заместват абстрактните описания с „физически“ демонстрации, за да улеснят разбирането на знанията за дихателната физиология и патология.
- ** Практическа работа на студентите **: Студентите по медицина могат да засилят паметта си на ключови моменти като „ци-кръвна бариера“ и „съотношение алвеоларна вентилация-кръвен поток“, като разпознаят структурата на модела, полагайки основите за изучаване на „Физиология“, „Патология“ и „Вътрешни болести“.
(2) Популяризиране на биологичните науки: Да направим знанията за дишането „живи“
- ** Популяризиране на науката в кампуса **: В часовете по биология в средното училище се използват модели, за да се демонстрират въпроси като „Защо дишането се ускорява след бягане?“ (нуждата от алвеоларна вентилация се увеличава) и „Как пушенето уврежда алвеолите?“ (то разрушава еластичните влакна на алвеолите), което прави абстрактния принцип на дишането интуитивен и интересен;
- **Промоция на общественото здраве**: В лекциите за обществено здраве и изложбените зали за популяризиране на болничната наука се използват модели, за да се обясни патогенезата на „хроничната обструктивна белодробна болест и пневмония“, като по този начин се помага на обществеността да разбере същността на заболяванията и да се повиши осведомеността ѝ за опазване на здравето.
(3) Клинично обучение: Подпомагане на разбирането на респираторните заболявания
- ** Обучение за медицински сестри/рехабилитационни терапевти **: Чрез наблюдение на модела, разберете „как лекарствата за небулизираща терапия достигат до алвеолите“ и „как физиотерапията на гръдния кош насърчава алвеоларната вентилация“ и оптимизирайте медицинските и рехабилитационните операции;
- **Обучение на пациентите**: Лекарите могат визуално да демонстрират „структурните промени след алвеоларно увреждане“ на пациенти с хронична обструктивна белодробна болест и белодробна фиброза, да помогнат при обяснението на плановете за лечение (като обучение за белодробна рехабилитация и лекарствени цели) и да подобрят спазването на предписанията от страна на пациентите.
Три, висококачествен дизайн, издръжлив и реалистичен
Изработен от **екологично чист PVC материал**, той се отличава със стабилна структура, високо възпроизвеждане на цветовете и може да се използва дълго време без деформация. Дизайнът на основата гарантира, че моделът може да бъде поставен стабилно, което улеснява наблюдението и обяснението от множество ъгли. Независимо дали става въпрос за високочестотни учебни демонстрации или дългосрочни дисплеи, той може точно да предаде знания и да се превърне в „постоянно учебно помагало“ за изучаване на дихателната физиология.
От теоретичните часове на студентите по медицина до популяризирането на науките за общественото здраве, този модел на алвеоларната анатомия, със своята интуитивна „микроскопска перспектива“, прави познанията за дишането вече неясни!
Съдържание на обучението:
1. Напречно сечение на бронхиоли без хрущял;
2. Връзката между терминалните бронхиоли и алвеолите;
3. Структурата на алвеоларните канали и алвеоларните торбички;
4. Капилярната мрежа, съдържаща се в отделенията между алвеолите.
Изработено от PVC и поставено върху пластмасова основа. Размери: 26x15x35CM.
Опаковка: 81x41x29 см, 4 броя в кутия, 8 кг
